Проблема школы

Методическая проблема школы : «Обеспечение устойчи-вого развития школы, ориентированного на достижение качественных образовательных результатов посредством внедрения в практику работы продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие личности ребенка и совершенствование педа-гогического мастерства педагога». Целью методической работы является создание усло-вий для развития учительского потенциала и повышения уровня профессиональной ком-петентности педагогов для достижения качественных образовательных результатов, для развития творческого взаимодействия всех субъектов образовательного процесса, способ-ствующих самоопределению и самореализации школьника.

Основные задачи методической работы:

1. Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов учебных и воспитательных занятий с учащимися школы; повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения в учебный процесс передового педагогического опыта, новых педагогических технологий деятельностного типа, активных методов организации учебного процесса, внедрения информационно-коммуникационных технологий и других приемов инновационных образовательных процессов.

2. Активизация работы по совершенствованию системы раннего выявления и поддержки способных и одаренных детей, как на уроках через индивидуализацию обучения, так и во внеурочное время через организацию предметных недель и индивидуальную работу.

3. Активизация работы по вовлечению обучающихся в проектную и исследовательскую работу с целью участия в интеллектуальных конкурсах, конференциях.

4. Участие педагогов школы в профессиональных конкурсах (дистанционных и очных).

5. Создание условий для взаимодействия школы, семьи и общественных организаций в формировании личности школьников; для повышения качества социального партнёрства школы и семьи и развития творческого взаимодействия всех субъектов образовательного процесса.